Implementation of Learning to Read the Al-Qur'an Method Al Ma'arif Early Santri in the Daaru Ta'allumil Qur'an Ta'lim Council
Abstract
Artikel ini membahas Implementasi Dalam Pembelajaran Baca Al-Qurâan Metode Al Maâarif Santri Usia Dini Di Majelis Taâlim Daaru Taâallumil Qurâan. Ragam metode pembelajaran Al-Qurâan pada masa sekarang ini menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan suatu lembaga maupun majelis taâlim dalam mendidik para santri. Salah satunya yaitu metode Al-Maâarif yang digunakan di Majelis Taâlim Daaru Taâallumil Qurâan untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-Qurâan sesuai tujuan. Artikel ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) Bagaimana Implementasi Dalam Pembelajaran Baca Al-Qurâan Metode Al Maâarif Santri Usia Dini Di Majelis Taâlim Daaru Taâallumil Qurâan? (2) Bagaimana analisis kelebihan serta kekurangan dari Implementasi Bacaan Al-Qurâan Metode Al-Maâarif Santri Di Majelis Taâlim Daaru Taâallumil Qurâan? DTQ tersebut dijadikan sumber data untuk mendapatkan potret Implementasi Dalam Pembelajaran Baca Al-Qurâan Metode Al Maâarif Santri Di Majelis Taâlim Daaru Taâallumil Qurâan. Hasil dari penelitian kami mengenai metode Al Maâarif dalam pembelajaran baca Al-Qurâan santri usia dini di Majelis Taâlim Daaru Taâallumil Qurâan terdapat beberapa kendala, mulai dari segi materi dan pembelajaran yang mana kami simpulkan kedalam kelebihan serta kekurangan dalam proses pengajarannya. Selain itu kami membahas bagaimana dalam target yang telah tertera pada metode Al Maâarif sesuai ataukah tidak sesuai dengan pembelajaran yang ada di Majelis Taâlim Daaru Taâallumil Qurâan.
